住宅课程设计计算书:住宅楼设计计算书
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房建课程设计任务书(200分)
1、建设地点:五邑大学校内,基地内地势平坦。户型要求及面积指标:可任选两种 两房一(二)厅:70(80)m2; 三房一(二)厅:90(100)m2 (±5%)层数及层高:层数按六层设计,层高8米。
2、\r\n设计条件\r\n在上学期18班中学教学楼设计方案的基础上,进行细部构造的设计,并完成建筑施工图设计。
3、规划设计条件(已提供)建筑规模:接合以往会议纪要,保证A2地块总建筑面积的同时尽量加大建筑面积。
4、任务书—题目2:十二班中学教学楼方案设计目的要求 为配合《房屋建筑学》第一至第四章理论教学,进行一次建筑方案设计,培养学生综合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题,从中了解方案设计的方法和步骤。
5、通过《房屋建筑学》的学习和课程设计实践技能训练,让学生进一步了解一般民用建筑设计原理和方法,掌握建筑施工图设计的技能,培养学生综合运用设计原理去分析问题、解决问题的综合能力。
房屋建筑学课程设计说明书,教学楼设计,急用哈!!!
1、主要技术经济指标:总建筑面积、平均建筑面积(校舍总面积/学生总人数)、平面系数K(使用面积/建筑面积)等。
2、\r\n设计条件\r\n在上学期18班中学教学楼设计方案的基础上,进行细部构造的设计,并完成建筑施工图设计。
3、建设地点:位于城市一小区 2)建筑物所在位置地形平坦。3)该地区夏天气候炎热和潮湿,时空跨度长。
4、先在市面上收集户型图,根据户型图确定单元及整栋楼房的平面图,并由老师进行审核优化。主要设计要点是干湿分离,户型合理。这个也是建筑学这门课程的重点。由cad生成立面图,当然是先用cad画出平面图的基础上。
5、各房间使用面积(m2):在平面图中表示 2)套型建筑面积(m2/套);3)套型阳台面积(m2/套)。4)住宅标准层总建筑面积(m2);有关装修构造做法等文字说明。
房屋建筑学课程设计
建设地点:位于城市一小区 2)建筑物所在位置地形平坦。3)该地区夏天气候炎热和潮湿,时空跨度长。
该课程体现“以学生为主体、以教师为主导”的教育理念,根据教学内容进行合理的教学设计,融知识传授、能力培养、素质教育于一体。
一套好的户型,应安排尽可能多的房间朝向南面,以确保灿烂的阳光能照耀房间,如有不便之处,则首先满足的应是客厅与主卧。
首先确定单跑还是双跑,然后计算出踏步个数,最后计算出平台宽度,楼梯宽度可以根据住宅设计规范进行调整,你这设计课程可以选择双跑楼梯,踏步高选择0.15,踏步个数为6/0.15=24步。
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结构按现浇钢筋混凝土框架结构考虑。外墙及分户墙180mm厚,内墙120mm。设计内容及深度:本设计题目因时间有限,又无其他专业工种配合,故只要求部分达到施工图深度。
===房屋建筑学课程设计任务书===设计题目:单元式住宅本建筑为某待建小区中的住宅楼,要求以21世纪中国几种主要户型为依据设计成小康型住宅,以满足小区内居民对居住环境的需要。
.1 住宅楼以11层的高层住宅为主,一梯2—3户,错落有致。底层为架空层(架空层为停车库或商业网点):最高层为复式结构,屋顶设私家屋顶花园,以提高绿化面积,增加卖点;设计时也可考虑少量高层建筑作为[_a***_]性建筑。
卫生间:10间左右,每间20㎡左右;备注:打字复印室、传达收发室、医务室、总机室、配电房、贮藏室数量及面积设计者根据情况自定;休息廊或休息厅面积也由设计者自行确定(可自由发挥增添其它功能用房)。
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