蟋蟀的住宅预习作业设计,蟋蟀的住宅课后作业设计

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蟋蟀的住宅预习作业设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍蟋蟀的住宅预习作业设计的解答，让我们一起看看吧。写读书笔记四年级推荐用...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蟋蟀的住宅预习作业设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍蟋蟀的住宅预习作业设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 写读书笔记四年级推荐用哪几本书？
2. 小时候农村的夏天，晚上除了在煤油灯下写作业，都还有什么活动？
3. 小学语数英平均成绩95左右，需要提前预习初中内容吗？

写读书笔记四年级推荐用哪几本书？

第一章 放飞快乐的青鸟—自信·乐观

　　随心而动—《柳林风声》

　　最盼望的童年—《长袜子皮皮》

　　快乐着你的童年—《笨狼的故事》

　　第二章 紧紧握住你的手—珍惜·感恩

　　对反对找个理由—《兰心的秘密》我的心啊在家乡—《时代广场的蟋蟀》

　　我们拥有一颗心—《乌丢丢的奇遇》

　　第三章 涂抹童年的本色—幻想·冒险

　　春天来了—《雄狮·女巫和衣橱》

根据一年以前的经验推荐，不知道课标有没有变动，如有变动，请按新课标为主。

1、《唐诗三百首》注音版。

理由：四年级已经学习了最基本的古诗词鉴赏，再读唐诗，首先可以培养学生的艺术敏感性，其次可以提早预习小学到初中的大部分古诗，算是提前预习。

2、《宋词三百首》注音版

理由:同样为了培养学生对文字中美学的敏感性，并提前预习。

3、《101个神奇的实验》

理由：初步培养学生对科学的兴趣，体会文字中的逻辑力量，学会有条理有逻辑的思考和写作。

如果把这三本书正确引导，认真阅读了，基本上对四年级学生的认知有一个很大的提升。记着，小学生课外阅读，引导比阅读本身重要，家长的认知会限制孩子的认知。

小时候农村的夏天，晚上除了在煤油灯下写作业，都还有什么活动？

童年趣事

童年农村的夜晚特别寂静，七零后的我经历了从贫穷到富足的过程。童年正赶上七十年代末八十年代初，那时孩子们的功课没现在多，放学后还要到地里扯筐猪草。吃罢晚饭后，就着昏黄的灯光写几页作业完事（当时家家不舍得用大灯泡再加上电压不稳）。学习不太认真，一门心思出去玩。出了家门，前街的李老光棍在磨盘旁说古，无非是神仙鬼怪的故事。听上几耳朵，说到鬼缠人时赶紧走开有点害怕。月亮升起来了邀上三五个玩伴，偷出家中哥哥姐姐们的手电筒，到小河边捉青蛙泥鳅。一个小伙伴站在岸上用手电筒照着亮，几个小伙伴跳进水里去捉。逮着青蛙后玩着让它叫几声，跳几跳就会放进大田去了。泥鳅滑流不好捉，两小伙伴追到一石头下面，一个喊着我捉到了，另一个也说捉到了，一使劲手上攥着的泥鳅露出水面。仔细一看不好，一个手上半截长虫，妈呀同时撒手。夜深了，回家的路上捕几个萤火虫照着屁大的亮，到家后偷偷摸摸上坑睡觉，害怕大人训斥几声。

小时候农村的夏天，晚上除了在煤油灯下写作业外，我记得其它的***活动还很多；比如藏猫🐱、丢手绢、老鹰捉小鸡、踢毽子、唱歌、听老年人讲故事、讲笑话等等。

我生于60年代，记得小时候只有学习语文、数学（那时是叫算术）两门课程，老师布置的家庭作业也不多；夏天天黑的晚，放学回家还要背起背篼去割猪🐷草，割牛草挣工分；晚上才在煤油灯下写作业，

我家住的是老祖宗留下的祖屋，住有十多户都是同宗的人家，祖屋中间有一个大大的院坝；夏天的晚上，写完作业后，我同弟妹们会抱一床草席（那时穷，家里凉席都不多，也不像现在有垫子），铺在院坝里乘凉。

这时是我小时候最开心、快乐的时光；家家户户的小孩聚在一起，十分热闹；那时农村有好多柴垛子，小朋友们趁着月光，在柴垛里藏猫猫；有时候大家围成一圈玩丢手绢游戏；有时候躺在地上数天上的星星✨……；我记忆最深刻的是坐在院坝里。一个婆婆给我们讲的《毛家婆》故事，现在都还记忆犹新呢……。

说起小时候农村的夏天，晚上除了在煤油灯下写作业外的活动，真是一天都说不完；年过半百的我，好怀念小时候无忧无虑的快乐时光啊！

我是快乐的大姐姐，欢迎朋友们阅评+关注；谢谢？

图片来自网络，侵权必删。

活力是孩子们的天性，沒有电只有煤油灯的夜晚，做完作业，孩子们的活动仍然丰富多彩！

一：做不完的游戏，捉迷藏，丢手巾，捉汉奸，好多好多！

二：看电影，附近那个村放电影，那怕十里八里也要去。

三：数星星，看天河。夏天没有月亮的晚上漆黑一片。星星却十分明亮，这时候躺在屋顶上，一边乘亮，一边认星星，数流星。七月初七的晚上还一定要在葡萄架下等牛郎织女相会。

四：淘麻雀，煮麻雀吃肉。一般是在冬天的晚上，几个伙伴搬着梯子捉麻雀，有时一晚上能捉二三十只。

五：听老人说书讲古，那时候好奇心大，经常缠着老爷爷们说书讲古。

还有很多有趣的活动，一颗童心的孩子们闲也闲不住。

童年的晚上在农村虽然贫点，但孩小少思玩心很盛，特别是月明天晴的时候，还是很好玩的。一群年龄相仿的小皮蛋藏猫猫，东躲***串来串去玩的不亦乐乎，大人不叫半夜都不想回家。

我们小时候是上个世纪的六.七十年代，那时我们家在辽宁省的清源县，我们那里属于山区。

那时没有电视看，甚至全村都没有个收音机，那时小学生的作业也不多，顶多用一个来小时就写完了。剩下的时间就是做游戏，那时的游戏玩法可多了，可以用丰富多彩来形容。

我们的童年很快乐，别看一年也吃不了几块糖，但是我们那里山果丰富，从春天到秋天，山上都有野果可以***着吃。

偶尔看一次电影，那是我们最开心的时刻，小孩子嘛，从来就不安分，在人群里藏猫猫，你找我我找你，虽然常常受到大人们的喝斥，但却依旧玩的风风火火。

童年永远是人生中最幸福的季节，尽管时光远去，但那永远是我们最温馨的回忆。

小学语数英平均成绩95左右，需要提前预习初中内容吗？

作为一个布点法个性化辅导研修者，根据多年的实践经验及多元智力结构理论，回答你，如你所说的状况，孩子可以适当预习为佳。

应试教育的现状需求

你孩子属于数理智力结构理论说的数理智力与语言智力结构均好的学生，万里挑一。不过了，当下应试学习压力，仅仅是学好课本知识是不够的。最好是适当提预习部分课本知识，这样在正式进入初中学习时，则会继续游刃有余。

当下应试教学被布点法话语解读是“题海符号化教学”，就是那种军事化管理加题海战术的教与学。所以，即使你孩子如此优秀，要想在初中及以后的高中继续保持语数外学习都高分的学业，必须在初中开学前，适当预习一下初一第一学期的语数外课本，大约预习一半的课本知识，就是初一第一学期期中考试的知识范围就行。

保持大脑健康发展的需求

你孩子这样的优质的大脑，在进入初中前的暑***期间，不能完全荒废，否则即使是再好的大脑，也会进入用进废退的定律。

以你孩子的智商，只要适度适当地预习一下初中课本，如熟悉课本知识就行，不需要拓展，不需要练习巩固，不需要做试卷验证。

用布点法话语解读是，只需要进行中等程度知识层次的学习，以便了解初一四分之一学期的知识范畴；再进行中等程度的学习层次活动，以便保持大脑运动健康发展。

小學有這麼好的成績，我認為不需要提前預习初中內容，让小孩尽情享受***期的快樂時光，小孩随机应变能力很強的。

我也是兩個孩子的媽媽，我从来不会让小孩提前預习沒有学到的課程，都是让他們復习好每天学习的課題，不想让小孩增加压力。

到此，以上就是小编对于蟋蟀的住宅预习作业设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于蟋蟀的住宅预习作业设计的3点解答对大家有用。